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拥有诗词和经典素养的学生,往往更有诗样的心灵和洞悉力,语文古典素养的积累对滋养学生的心灵是卓有成效的.在语文教学中,阅读与写作是两大难题,读不懂与写不出是两种结果.现代文阅读较古文诗词等简单,如果学生的古典素养达到一定高度,现代文阅读的难关不攻自破.诗意的教学,学生才能有诗意的心灵.
春城无处不飞花——我的两则教育故事
【摘 要】
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拥有诗词和经典素养的学生,往往更有诗样的心灵和洞悉力,语文古典素养的积累对滋养学生的心灵是卓有成效的.在语文教学中,阅读与写作是两大难题,读不懂与写不出是两种结果.现
【机 构】
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江苏省南京市翠屏山小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年12期
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