【摘 要】
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经济全球化推动多元文化融合,凸显出跨文化交际的时代特征和重要性。通过大学英语教育培养跨文化交际能力成为国际合作、国家发展和外语教学的共同需求。加之文化共生、人文
【基金项目】
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2018年河南省教育厅人文社科项目(2018-ZZJH-099),2019年河南工学院教改项目(2019JG-YB040)
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经济全球化推动多元文化融合,凸显出跨文化交际的时代特征和重要性。通过大学英语教育培养跨文化交际能力成为国际合作、国家发展和外语教学的共同需求。加之文化共生、人文素养和英语学科本身的特殊性等因素,又决定了大学英语教学改革势在必行。以跨文化交际为大背景,透析现阶段大学英语教学中的不足之处,包括教学主体跨文化意识不足、文化失语现象由来已久、文化实践机会缺乏、教学考核标准单一等。以此为突破口,采取多渠道共同推进教学理念深入、在教学内容中增加多重文化成分、创造跨文化实践机会等策略,促推大学英语教学的实质性变革。
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