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激发学生的学习兴趣就是要把教学大纲对学生学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，其智力因素相差并不悬殊，而导致学生学习成绩分化的一个重要原因，就是由于非智力因素发展存在较大差异。教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，激发学生学习兴趣。