一篇文章的情感态度、精神品质、道理感悟、希望号召等，往往被称为主旨。主旨是文章的灵魂和统帅，整篇文章都要围绕它选材，构思，行文。如何解读文学类文本的主旨思想？下面我们通过一篇散文节选来具体解说。
　　有诗的夜晚（节选）
　　蒋建伟
　　娘用火柴把天上的一个月亮点着，娘说，儿啊，什么时候你把书上的字读得不像字了，心就全都亮了。
　　我不理娘，因为字是方的、话是圆的，娘就知道一个劲地骗人。
　　……
　　月光下的庄稼地，开始移动着两个黑点，一大一小。水墨色的麦浪像雾一样散漫开来，天地之间的一缕缕薄荷香躲藏在人的嗓子眼，半是憋，半是咽，却拦也拦不住，拐弯抹角还是溜了。下弦月了，有露水，娘害怕麦黑沾在皮肤上起痒痒儿，就把袖口和裤口扎得严严实实的，娘浑身沾满了麦黑，看上去更黑了。娘弓着腰，搂住一把麦秆儿，“哧”，镰刀随便那么一跳舞，麦秆儿就像我一样很听话，躺在娘的身后，躺成了一座座大山小山。我累坏了，一屁股坐在小麦垛上乱喘气，问娘，到底这麦子要割到什么时候？娘说，傻瓜啊，你说呢？我说，不知道。娘愣怔了一会儿，没有说什么话，只是看看天，看看庄稼地，看看我，渐渐地，眉头皱成了一个疙瘩。我一惊，一骨碌爬起来，拍拍屁股慌乱地问娘，虫，长虫呢？娘，你，你可别吓唬我呀！娘“哈哈哈”地坏笑，忽然笑噎住了，眼泪鼻涕都笑出来了。
　　笑够了，我和娘一排，开始比赛割麦子，看谁割得快。不一会儿，我心急，抢着手脚往前割，把麦秆儿拦腰割，或者挑距离麦穗不远的地方割，身后，是高高低低的麦茬儿，不论怎么看，都好像狗啃骨头似的。可是，再回头看看娘的身后，麦茬儿齐刷刷贴着地皮，短，怎么看都像是娘在给庄稼地剃头。我想，过不了一两个小时，庄稼地就会变成月亮地，水墨色的麦浪就会消失，水汪汪的月光就会消失，我和娘也会消失了的……
　　直到有一天，我在娘点亮的月亮下读书，从字里读出了诗，从诗里读出了千里之外的娘、病痛里劳作的娘，读出了我的乳名，读出了天上的很多个月亮，这时候，我不敢再往下读了。
　　娘在，老家就在，什么时候想娘了，我想我们就该回老家了。
　　一、标题审视法
　　人们常说，标题是文章的眼睛。的确，文题能反映作者立意或命意角度，它从不同方面与文章中心相关联。我们通过审视标题，抓住标题与文意的联系，就能探知主旨的指向。此文题目为“有诗的夜晚”，乍看一头雾水，但从文中来看，就能寻到蛛丝马迹。作者开头说：“娘用火柴把天上的一个月亮点着，娘说，儿啊，什么时候你把书上的字读得不像字了，心就全都亮了。”在后文那个月光下的庄稼地里，“我”确实领略到了“诗”的意味，那是母亲身体力行的“教育”。所以，从题目上可以看出，本文将以夜晚割麦表现某种诗意。
　　二、句段透析法
　　文章开头或开门见山，或设例引譬，或导引兴感；结尾或卒章显志，或回顾全文，或寄予深情；中间或过渡衔接，或即兴发挥，或营造意境等等。这些均与中心密切相关。另外文中的中心句、修辞句、总领句、议论句、抒情句、总结句、过渡句、哲理句等，往往紧扣中心；而“文眼”更是作者思想情感的凝聚点。此文要重点透析最后两段：我从字里读出了诗，千里之外的娘却在病痛里劳作，并且，娘在，老家就在。所以，这两段点明了文章的主旨——对母亲的感恩，对老家的怀恋。
　　三、分层梳理法
　　大多数文章，并不一定有明显的中心句。这就需要分层梳理了。一篇文章，我们把各段落的段意综合起来，然后理清其关系：详与略、铺垫与关键、正与反、映衬与主体等。不论哪种关系，它们都只有一个与写作意图密切相关的中心意思，那就是文章的主旨。文章中，娘为了让我赶快割麦，用长蛇的谎言鼓捣我；娘为了让我练就劳动技能和我比赛割麦；娘为了让我把字读透，把心读亮，付出了不少辛劳；当我“从字里读出了诗”时，娘却病痛缠身。我们不难发现母爱的朴实和作者的内疚。
　　四、形象分析法
　　以写人为主的散文或小说，往往通过人物形象的刻画来表现主题。我们通过对环境、人物、情节及细节等方面综合起来分析，就能明了其主旨。此文有两个人物：“我”年纪小，贪玩，承受不了重活，又做事性急，不认真，劳动技能差，但在母亲的暗示和示范下我逐渐成长起来；“母亲”任劳任怨，无怨无悔，为了我的成长费尽心机，诸如对我的恶作剧和激励等。可见，母子情深。
　　所以，我们可以这样理解本文的主旨：文章通过母亲与我夜晚割麦和我对母亲怀念的记叙，表现了母爱的朴实无华，表达了我对母亲的思念和感激之情，也表达出我深深的内疚之情。
　　阅读文学类文本，我们要通过以上四法进行联想与想象，去探求文本中所蕴含的作者“独特的自我”，与作品、作者产生思想感情上的共鸣，从而把握住主旨。主旨归纳的途径主要有三种：摘取、组合和自拟。如果文中有相应的议论性、抒情性句子，我们可以采取摘取和组合的方式，如果文章只是写人、叙事、写景、状物，这样的文章主旨非常隐晦，只能按照上述方法自拟主旨。
　　
　　【牛刀小试】
　　小巷记忆
　　孟祥海
　　小巷是一种记忆，它从岁月的深处，穿过光滑的青石板、坍圮的旧墙、斑驳的青砖乌瓦，悠悠地走进我的记忆……
　　从东到西，曲曲折折；从西到东，平平仄仄。小院挨着小院，小巷连着小院，如同藤上挂着的瓜儿……
　　春天，谁家的瓜秧悄悄越过墙头，向邻家窥望？暗香浮动，是谁家的花香醉倒了小巷？那撑着花伞在细雨中飘然而去的姑娘，今在何方？多年后，读戴望舒的《雨巷》，总会闪现这样的镜头：撑着的花伞，悠长寂寥的雨巷，还有不知是否也结着愁怨的姑娘……
　　巷口有棵百年老槐树，叶子绿了又黄，黄了又绿。有事无事，小巷人总喜聚在树下，拉家常、谈时事，街头巷尾，家长里短。夏日说书场，冬日晒太阳。小巷人文底蕴厚实，据说早年间出过举人，还出过阁老。
　　小巷文艺人真不少。当年唱样板戏时，小巷可出过不少“角儿”。老李头的京胡那叫绝，咿咿呀呀，婉转悠扬里透着沧桑；王二嫂的旦角唱腔那叫一个“咯嘣脆”；赵大叔的花脸更不赖，铿锵里透着豪迈……虽说都是草根，可一板一眼，也总有那么点意思。
　　小巷还是一个流动的市场，戗剪子、磨菜刀，换大米、卖锅饼，冰糖葫芦、豆腐梆子，赊小鸡的吆喝，爆米花的“砰砰”。民间手艺人、做小买卖的，每天都在小巷穿梭。记得那时每天走过小巷，总能碰到许多形形色色的小摊贩，好不热闹。后来，旧房改造，小巷拆除，旧时邻居，各奔东西，空留一段记忆在脑海回放……
　　失去的岁月，是挡不住的记忆。多少年过去了，我对小巷的记忆总也挥之不去。小巷是一种温暖，她承载了我许多甜美的回忆；小巷是一种情怀，她孕育了邻里之间的情短情深；小巷更是一种文化，她见证了小城一个时代的风风雨雨。
　　请简要概括本文的主旨
　　
　　【参考答案】
　　文章充满了对小巷温馨、甜美、无法释怀的浓浓的怀旧之情，流露出一种小巷被拆后的淡淡的、难以抹去的忧伤之感。