【摘 要】
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历史核心素养中的“历史解释”素养,根据2017版《普通高中历史课程标准》解读,是指“以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.”以2013—2018年全
【机 构】
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湛江市霞山职业高级中学,广东 湛江,524018
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历史核心素养中的“历史解释”素养,根据2017版《普通高中历史课程标准》解读,是指“以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.”以2013—2018年全国高考历史科42题(备注:2013—2017年题号是41题)为突破口,小结湛江市霞山职业高级中学的2016级美术生在42题解题上教师培育和增强学生历史解释能力的途径.
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