基于小学班级管理中激励机制构建的研究

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小学生还很稚嫩,才刚刚开始接受学校的知识性教育,但是教育课本上的黑白字体却很难以吸引小学生的注意力,他们更容易被教室外的花花绿绿的东西所吸引,因此,为了调动他们的学习积极性,我们必须采取一定的激励机制.将激励机制融入到小学班级管理中,通过适当的激励来端正学生的学习态度,从而使得学生能够达到德智体美劳全面发展的目的.在本文中我将会就小学班级管理中如何有效实施激励机制来浅谈自己的看法,希望对广大教育界能够起到一定的启迪.
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