【摘 要】
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数学思维是人利用数学符号、抽象概括等方法,以数学概念为理论,通过判断和推理的形式对空间形式与数量关系的概括.数学思维包括形象思维、直觉思维、逻辑思维和发散思维等多
【机 构】
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辽宁省朝阳市第四中学 辽宁朝阳 122000
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数学思维是人利用数学符号、抽象概括等方法,以数学概念为理论,通过判断和推理的形式对空间形式与数量关系的概括.数学思维包括形象思维、直觉思维、逻辑思维和发散思维等多方面,所以数学思维是数学教学中的灵魂内容,初中数学老师不仅要传授学生数学知识,还要在教学中加强对学生数学思维的培养,让学生更容易理解数学知识,促进学生的全面发展.
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