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为了让备课更真实有效,尝试在语文学科中运用思维导图备课:第一步,诵读文本,搭建基本框架,精选构图意象;第二步,解读文本,形成"教材分析";第三步,合理取舍,文图并举,生成个性化教学设计。总结出思维导图备课流程图。
思维导图:实现轻松高效、个性化备课
【摘 要】
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为了让备课更真实有效,尝试在语文学科中运用思维导图备课:第一步,诵读文本,搭建基本框架,精选构图意象;第二步,解读文本,形成"教材分析";第三步,合理取舍,文图并举,生成个性
【机 构】
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江苏南京市东山小学,
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2014年07期
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