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高显惠作品选
【出 处】
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美术界
【发表日期】
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2008年7期
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物理教学离不开现实的物理情境，但是学生的直接经验、学校实验室的条件都是有限的，而多媒体技术解决了一些实验课堂无法演示的过程，例如宏观的、微观的，极快的、极慢的物理过程都可尽收眼底。多媒体技术突破了时间及空间的束缚，可以进行逼真的模拟，将过程生动、形象地展现于学生面前，它那“化无形为有形，化抽象为形象”的力量，转换了学生的思维模式，降低了学生的思维难度，使学生更容易理解和掌握物理知识。多媒体技术能让
力学问题一直是高中物理的重点和难点,很多学生把概念背得滚瓜烂熟.可就是不会做题.根据这些年的教学经验总结出下面的几个方面.一、认真精确审题、明确各个对象、联想过程图
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