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班主任是一个班级的引领者也是一个班级的管理者，在班级的班风建设，学习的氛围和学生的整体成绩有很大的影响。每个班级的学生都存在个体的差异，班主任在管理的时候要针对整个班级进行制度管理，也要对学生个体进行教育。为此，本文概述了高中学生的特点及班级管理中存在的问题，并相应的提出了相关的解决策略，希望对其他班主任提升班级管理有一定的借鉴意义。