【摘 要】
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对广东省内优秀体育教学团队教学现状进行分析,发现国家级、省级和校级教学团队编写的教材数量成递减的状态,且校级教学团队主编教材多为自用教材;国家级和省级教学团队承担
【机 构】
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韩山师范学院体育学系,韩山师范学院陶瓷学院,韩山师范学院办公室
【基金项目】
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广东省高等教育学会2012年高等教育科学研究课题(项目编号:11GJB125065)
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对广东省内优秀体育教学团队教学现状进行分析,发现国家级、省级和校级教学团队编写的教材数量成递减的状态,且校级教学团队主编教材多为自用教材;国家级和省级教学团队承担高质量统编教材的编写工作,主要原因在于他们具备明显的学科优势.国家级教学团队教改力度大,教改成果显著;省级教学团队教改力度大,成果较好;部分校级优秀教学团队教改力度薄弱,教改经费不足.各教学团队所授课程教学特色鲜明.
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