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针对教材给出的“圆锥摆粗略验证向心力公式”实验的不足,设计了可定量探究的教具.
定量探究教具的开发实例r——以“多功能圆锥摆”为例
【摘 要】
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针对教材给出的“圆锥摆粗略验证向心力公式”实验的不足,设计了可定量探究的教具.
【机 构】
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浙江省舟山中学 浙江 舟山 316000;浙江省定海第一中学 浙江 舟山 316000
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2021年3期
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