论文部分内容阅读
海德格尔说过,'对话,和由对话所导致的联系支撑着我们的存在.'在我们的课堂教学中更需要'对话',以高三数学复习课为例,多数课堂上缺乏必要的'对话',没有思想交流,没有内心的共鸣,更谈不上感悟了.本文将以笔者的一节高三数学复习课为例,谈谈如何用对话开启数学课堂的探索之旅,提高高三复习课的有效性.
用“对话”开启数学课堂探索之旅
【摘 要】
：
海德格尔说过,'对话,和由对话所导致的联系支撑着我们的存在.'在我们的课堂教学中更需要'对话',以高三数学复习课为例,多数课堂上缺乏必要的'对话',
【机 构】
：
福建省福州八中
【出 处】
：
数理化解题研究：高中版
【发表日期】
：
2016年9X期
其他文献
主体意识是从“五四”时期起作家在文学作品中关怀的首要目标，郭沫若是当时的代表作家之一，20世纪20年代末革命文学的集体主义消融了作家的主体意识，直到20世纪七八十年代作家们
用选区激光烧结工艺制成的制件,在烧制完成后其表面留有浮粉,并且浮粉与制件之间有一定的粘连,由于制件的强度较低,在处理掉这些浮粉时,用毛刷手工清理极易损伤制件,并且效率
大学生社会主义核心价值观的培育与践行是一个系统工程,而系统化设计与实施的缺失会使高校各项工作的开展呈现碎片化、功利化和短视化。只有在社会主义核心价值观统领之下,处
英语专业学生思辨能力是近年来国内外教育界非常关注的焦点之一,如何更加有效地培养英语专业学生的思辨能力在21世纪具有重要意义。综合英语课程不仅让专业学生掌握了语言基
地震波速度是地震勘探中最重要的一个参数 ,而VSP测量是一种比较直接且行之有效的获取地震波速度的方法。文中结合中国大陆科学钻探工程预先导孔和先导孔的VSP速度分析成果 ,总结超高压变质岩地区地震波速度的主要特征 ;探讨影响变质岩地震波速度的因素。认为除密度和岩性外 ,变质作用的类型和强度是决定性因素 ,而变质期后和 /或后期的各种构造地质作用对变质岩地震波速度的影响是显著的 ,但范围常常又是局部的
因为近几年的生源变化较大，以往高职院校的教学模式逐渐难以满足现状，高数教学同样面临着这样的问题，因此笔者在此就高职院校的高数教学现状展开分析，并以此为基础提出改革的措施
应用ANSYS-CFX对某型号管壳式换热器的流体流动和传热进行了数值模拟计算,得到壳程流体速度、压力和温度的分布情况。介质流速在折流板迎风侧变化显著,在背风侧流动缓慢,存在
数学课堂中,教师需要采用提问的方法来引导学生掌握正确的数学思维,引导学生从感性认识转向理性认识.为此,本文对初中数学课堂提问的原则进行了研究,并就初中数学课堂提问的
社会服务是新时代高校重要职能,融入地方经济社会发展是高校应对高等教育发展新形势,保持持续发展的必然选择。本文结合“一带一路”所倡导的开放合作理念,针对当前高校服务