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全面推行素质教育,大面积提高教育教学质量,是每一位教师努力追求的目标,转化数学学困生,使他们掌握一定的数学知识,形成必要的数学的技能,是我们数学教师应尽的义务和责任.我从与“学困生”的情感交流、课堂教学、学法指导三个方面谈如何做好数学学困生的转化工作.
初中数学教学中“学困生”的转化措施浅谈
【摘 要】
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全面推行素质教育,大面积提高教育教学质量,是每一位教师努力追求的目标,转化数学学困生,使他们掌握一定的数学知识,形成必要的数学的技能,是我们数学教师应尽的义务和责任.
【机 构】
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安徽省颍上县五十铺乡中心学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年12期
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