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新课标教学大纲对于我们初中数学教材的处理是按照＂闻听情境——建立模型——解释、应用与扩展＂的模式开展的.通过对一些数学问题的探讨、学习,才能得到数学能力的提高.数学建模思想可以使学生掌握好数学知识,数学思想更加成熟,还可以增强数学的应用能力,全面提高我们的数学教学效果.
新课标下初中数学建模浅析
【摘 要】
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新课标教学大纲对于我们初中数学教材的处理是按照＂闻听情境——建立模型——解释、应用与扩展＂的模式开展的.通过对一些数学问题的探讨、学习,才能得到数学能力的提高.数学建
【机 构】
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安徽省和县第四中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年5期
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