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我院首批开展北京市住院医师规范化培训以来,我们发现年轻规培医师沟通意识及能力下降,医患纠纷时有发生,其中一个原因在于教学模块基本缺失.因此,增加医患沟通教学模块将有助于建立和谐医患关系、减少医患纠纷、提高患者疗效.目前,在专业人文教育资源不足的情况下,实施导师负责制、引进医学模拟教育考核环节、建立医师职业素质考评机制等方法将会大大改善医患沟通能力低、医患信任缺失的现状.