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教学与科研是高校的两大职能,如何处理二者的关系一直是高等教育研究的重要课题。为了适应高等教育发展的新形势,满足国家和社会对人才培养的需求,本文从化工专业课程改革出发,以《颗粒技术》课程实践探索科教融合的教学模式。
教学科研一体化教学模式的探索
【摘 要】
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教学与科研是高校的两大职能,如何处理二者的关系一直是高等教育研究的重要课题。为了适应高等教育发展的新形势,满足国家和社会对人才培养的需求,本文从化工专业课程改革出
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部化工与环境工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年17期
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