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摘要：现如今，高校校园文化丰富多彩，树洞、社团活动、跳蚤市场等均是不同文化元素的展现。在各大高校“智慧校园”的倡导背景下，开发出一款专门为大学生设计，并可满足其日常二手物品消费交易需求、网络社交及社团活动需求的程序平台显得意义深远。现以威海职业学院为例，本着“互联网+”的理念，以完善校园管理体制为内在要求，研发出一款能满足学生多方面生活需求的平台，此平台包括WEB端和移动端两个部分，其中移动端基于微信平台进行开发设计。
关键词：二手交易；树洞；社团活动；微信
1.平台开发背景
现今，信息化、智慧化是高校共同改革的方向，随着计算机网络与移动互联网的不断发展，计算机和便携的移动设备得以推广和普及。基于计算机和移动设备的应用系统也日益增多为人们所用，这些应用方便了人们的生活，使得工作量大幅减少，工作和生活效率也得以提高，带来了许多的利益与便利。
在威海职业学院“智慧校园”的倡导背景及规范化、科学化和网络化的信息时代下，大学生对网络使用率和依赖性较高，基于网络的服务平台越来越受到大学生的青睐。因此，以完善校园管理体制为内在要求的，能为学生提供在线旧货交易、生活动态分享、社团活动的平台系统有广阔的受众面与市场。
2.平台研究的意义
基于微信平台与J2EE的校园微生活平台的研究意义主要体现在以下几个方面：
（1）迎合移动互联网时代下用户交互的方式：微信具有用户受众面广、即时、支付便捷等特点，结合跳蚤市场模块、树洞模块可以带来更多新的用户体验；
（2）便于校园管理：传统模式的校园跳蚤市场一般为现场摆摊，这种模式存在一些弊端，首先不利于学校统一的管理，其次交易较为烦琐，会给买卖双方带来一些时间和精力上的成本。而基于微信或者是网站平台的跳蚤市场，则能更好的进行信息管理，买卖双方能更加直观清晰直观地掌握信息，校园管理方面的压力也会相应缩减；
（3）为学校师生带来生活上的便利：闲置物品、闲置书籍等均能随时且长期通过跳蚤市场平台来处理、出售，这种方便、高效且充满乐趣的购物形式肯定会大受欢迎；
（4）丰富校园文化、增添校园生活情趣：增加了“树洞”、“社区活动”模块，可在浏览闲置物品之余交友、吐槽，丰富学生的校园生活，融汇新潮的思想，实现校园文化的多元碰撞；
（5）培养学生的创新创业意识和能力：在“大众创业、万众创新”、“以创业带动就业”的国家战略下，各个高校都在积极落实国家政策，为在校同学开设大学生创新创业和大学生就业创业指导课程，通过该项目，给了在校生一个合适的交易平台，可培养学生的创新创业意识和能力。
（6）可以提高物品的循环利用率，利于对学生节约意识、环保意识的培养，符合“绿色生活”的倡议。
（7）通过“树洞”及“社区活动”板块，能更直观及时地掌握当今学生的思想走向及喜好，能更好地指导教师深入了解学生，从而利于一切教学活动。
3.校园微生活平台研究内容
本平台主要包括跳蚤市场、树洞、社团活动、个人信息四个子模块，并且共开发两个客户端，一个是基于J2EE的WEB客户端，另外一个是基于微信平台的移动端。此平台WEB端的前台页面应用HTML5技术进行开发，而移动端的前台页面则是基于微信平台来开发，使用JavaScript进行设计。后台使用JAVA框架进行设计，WEB端和移动端使用同一个后台进行管理，数据的传输使用ajax技术开发，保证数据传输的可靠性和安全性。
数据库使用的是MySQL数据库，大多数普通电商网站均使用的MySQL数据库。为了保障WEB端和移动端数据共享的可靠性和安全性，数据表的设计以及数据库表字段的设计均衡考虑，确保数据安全准确。
3.1跳蚤市场
跳蚤市场专区，即闲置物品区，主打思想为跟“旧”物说分手。倡导高校环保行，旧爱不闲置。此模块集成学生要购买或者出售的物品，将此模块扩展为“全部”、“代步工具”、“书籍资料”、“服装鞋包”、“电脑专区”、“手机数码”、“日常电器”、“生活用品”、“票卡券证”、“体育用品”、“学习用品”、“食品专区”、“游戏虚拟”、“毕业清仓”、“免费专区”、“其他”等专区，让学生有分类的来进行物品的分区，方便出售与购买。平台经过推广以后，可以对每个订单进行抽成可以实现经济效益。
传统的跳蚤市场具有局限性等特点，本系统中的跳蚤市场则是基于J2EE的WEB客户端和基于微信平台的移动客户端，突破了局限性等特点。此外它还主要实现二手货品展示、货品管理、订单管理、即时通信等功能，不仅传承了传统跳蚤市场的优点，同时还解决了传统跳蚤市场中管理、时间受限等诸多弊端。
3.2树洞模块
树洞这个名词源于一个故事：一个怀揣秘密的男生有一个固定的倾诉对象，那就是一个大树洞，他每天都会对着这个树洞吐露自己的想法。于是“树洞”就引申出了一个含义，可以通过树洞讲出心中的话语。项目中的树洞模块是一个微型社交圈，简言之是一种以帖子的形式呈现的模块部分。在树洞模块，学生可自行发布帖子，以匿名或不匿名的方式分享大学生活中的乐趣，记录心情，吐露秘密、也可进行失物招领。贴子可发文字、照片，形式多样。树洞模块，全校师生点击进入后都可查看，还有显示阅读量、点赞量、（与不匿名用户）即时聊天等小功能。除了向“树洞”倾吐感情、琐事之外，高校树洞意义深远，对于管理者和教师来说，经常查阅树洞模块还可以了解学生思想动态，最终达到监督、服务学生的功能，通过这种多元化的方式可提升学校以学生为主体的管理模式的能力。
3.3社团活动
该模块主要添加学院社团管理、社团活动发布、社团活动简单打星评价等功能。学院可以对本校社团活动直观化进行监督，全面了解全校各个社团的活动开展情况。以免出现“僵尸社团”，或不开展活动的情况。社团负责人可以发布社团活动，学生可以查询全校社团活动并点击参加自己感兴趣的内容，此外，还可增加学生为社团活动打分功能，并将打分模块做成五星评价模式，与淘宝购物后商品评五星模式类似。
该模块的增加，有利于降低管理的成本，可直觀的了解学校各社团的活跃情况，使管理者对优秀、活跃、话题度高的社团的情况更为了解。此外，对于社团成员和普通学生来说，有益于他们及时了解社团情况、社团新鲜事，便于社团活动的通知等宣传工作。总体来说，本模块的设计旨在增加社团活跃度、影响力，希望通过该模块的添加，降低管理成本、时间成本，强化内部管理情况，提高社团形象。
3.4个人信息
个人信息模块主要实现个人基本信息的修改、删除，以及自己的订单管理等基本功能。
4.结语
建立这样一个基于微信与J2EE的校园微生活平台，符合移动互联网时代下在校师生的需求，并且学生及教师对于这样一个多元化的平台普遍具有较高的期待度和认同度。设计开发一个学校官方的、权威性的、并可进行多样化用户相互（线上二手物品交易、吐槽表白记录心情及生活、社团互动等）的平台，迎合当今大学生的消费观与生活习惯，有良好的市场受众群，可以提高物品的循环利用率，倡导绿色消费，同时积极引导及鼓励学生创新创业，同时丰富校园文化生活。
参考文献
[1]任培花，宣昱如.基于Android的“校园跳蚤市场”移动端App的设计[J].计算机与数字工程， 2016（11）：2276-2279+2284.
[2]邵嫣嫣.大学校园电子商务发展现状研究[J].湖北函授大学学报，2011（10）：20-30.
[3]胡斌.基于MS平台的校园电子商务系统的设计与实现[D].江西：南昌大学，2011：10-11.
[4].华春革.中国大学校园电子商务发展现状与改进策略[J].产业经济，2015（S1）：68-70.
[5].解冬青.网络学习的个性化评价系统的研究与设计[D].上海：华东师范大学，2010：10-12.
[6].赵燕萍.Java程序设计语言基础研究[J].硅谷，2013（8）：45-46.
关键词：二手交易；树洞；社团活动；微信
1.平台开发背景
现今，信息化、智慧化是高校共同改革的方向，随着计算机网络与移动互联网的不断发展，计算机和便携的移动设备得以推广和普及。基于计算机和移动设备的应用系统也日益增多为人们所用，这些应用方便了人们的生活，使得工作量大幅减少，工作和生活效率也得以提高，带来了许多的利益与便利。
在威海职业学院“智慧校园”的倡导背景及规范化、科学化和网络化的信息时代下，大学生对网络使用率和依赖性较高，基于网络的服务平台越来越受到大学生的青睐。因此，以完善校园管理体制为内在要求的，能为学生提供在线旧货交易、生活动态分享、社团活动的平台系统有广阔的受众面与市场。
2.平台研究的意义
基于微信平台与J2EE的校园微生活平台的研究意义主要体现在以下几个方面：
（1）迎合移动互联网时代下用户交互的方式：微信具有用户受众面广、即时、支付便捷等特点，结合跳蚤市场模块、树洞模块可以带来更多新的用户体验；
（2）便于校园管理：传统模式的校园跳蚤市场一般为现场摆摊，这种模式存在一些弊端，首先不利于学校统一的管理，其次交易较为烦琐，会给买卖双方带来一些时间和精力上的成本。而基于微信或者是网站平台的跳蚤市场，则能更好的进行信息管理，买卖双方能更加直观清晰直观地掌握信息，校园管理方面的压力也会相应缩减；
（3）为学校师生带来生活上的便利：闲置物品、闲置书籍等均能随时且长期通过跳蚤市场平台来处理、出售，这种方便、高效且充满乐趣的购物形式肯定会大受欢迎；
（4）丰富校园文化、增添校园生活情趣：增加了“树洞”、“社区活动”模块，可在浏览闲置物品之余交友、吐槽，丰富学生的校园生活，融汇新潮的思想，实现校园文化的多元碰撞；
（5）培养学生的创新创业意识和能力：在“大众创业、万众创新”、“以创业带动就业”的国家战略下，各个高校都在积极落实国家政策，为在校同学开设大学生创新创业和大学生就业创业指导课程，通过该项目，给了在校生一个合适的交易平台，可培养学生的创新创业意识和能力。
（6）可以提高物品的循环利用率，利于对学生节约意识、环保意识的培养，符合“绿色生活”的倡议。
（7）通过“树洞”及“社区活动”板块，能更直观及时地掌握当今学生的思想走向及喜好，能更好地指导教师深入了解学生，从而利于一切教学活动。
3.校园微生活平台研究内容
本平台主要包括跳蚤市场、树洞、社团活动、个人信息四个子模块，并且共开发两个客户端，一个是基于J2EE的WEB客户端，另外一个是基于微信平台的移动端。此平台WEB端的前台页面应用HTML5技术进行开发，而移动端的前台页面则是基于微信平台来开发，使用JavaScript进行设计。后台使用JAVA框架进行设计，WEB端和移动端使用同一个后台进行管理，数据的传输使用ajax技术开发，保证数据传输的可靠性和安全性。
数据库使用的是MySQL数据库，大多数普通电商网站均使用的MySQL数据库。为了保障WEB端和移动端数据共享的可靠性和安全性，数据表的设计以及数据库表字段的设计均衡考虑，确保数据安全准确。
3.1跳蚤市场
跳蚤市场专区，即闲置物品区，主打思想为跟“旧”物说分手。倡导高校环保行，旧爱不闲置。此模块集成学生要购买或者出售的物品，将此模块扩展为“全部”、“代步工具”、“书籍资料”、“服装鞋包”、“电脑专区”、“手机数码”、“日常电器”、“生活用品”、“票卡券证”、“体育用品”、“学习用品”、“食品专区”、“游戏虚拟”、“毕业清仓”、“免费专区”、“其他”等专区，让学生有分类的来进行物品的分区，方便出售与购买。平台经过推广以后，可以对每个订单进行抽成可以实现经济效益。
传统的跳蚤市场具有局限性等特点，本系统中的跳蚤市场则是基于J2EE的WEB客户端和基于微信平台的移动客户端，突破了局限性等特点。此外它还主要实现二手货品展示、货品管理、订单管理、即时通信等功能，不仅传承了传统跳蚤市场的优点，同时还解决了传统跳蚤市场中管理、时间受限等诸多弊端。
3.2树洞模块
树洞这个名词源于一个故事：一个怀揣秘密的男生有一个固定的倾诉对象，那就是一个大树洞，他每天都会对着这个树洞吐露自己的想法。于是“树洞”就引申出了一个含义，可以通过树洞讲出心中的话语。项目中的树洞模块是一个微型社交圈，简言之是一种以帖子的形式呈现的模块部分。在树洞模块，学生可自行发布帖子，以匿名或不匿名的方式分享大学生活中的乐趣，记录心情，吐露秘密、也可进行失物招领。贴子可发文字、照片，形式多样。树洞模块，全校师生点击进入后都可查看，还有显示阅读量、点赞量、（与不匿名用户）即时聊天等小功能。除了向“树洞”倾吐感情、琐事之外，高校树洞意义深远，对于管理者和教师来说，经常查阅树洞模块还可以了解学生思想动态，最终达到监督、服务学生的功能，通过这种多元化的方式可提升学校以学生为主体的管理模式的能力。
3.3社团活动
该模块主要添加学院社团管理、社团活动发布、社团活动简单打星评价等功能。学院可以对本校社团活动直观化进行监督，全面了解全校各个社团的活动开展情况。以免出现“僵尸社团”，或不开展活动的情况。社团负责人可以发布社团活动，学生可以查询全校社团活动并点击参加自己感兴趣的内容，此外，还可增加学生为社团活动打分功能，并将打分模块做成五星评价模式，与淘宝购物后商品评五星模式类似。
该模块的增加，有利于降低管理的成本，可直觀的了解学校各社团的活跃情况，使管理者对优秀、活跃、话题度高的社团的情况更为了解。此外，对于社团成员和普通学生来说，有益于他们及时了解社团情况、社团新鲜事，便于社团活动的通知等宣传工作。总体来说，本模块的设计旨在增加社团活跃度、影响力，希望通过该模块的添加，降低管理成本、时间成本，强化内部管理情况，提高社团形象。
3.4个人信息
个人信息模块主要实现个人基本信息的修改、删除，以及自己的订单管理等基本功能。
4.结语
建立这样一个基于微信与J2EE的校园微生活平台，符合移动互联网时代下在校师生的需求，并且学生及教师对于这样一个多元化的平台普遍具有较高的期待度和认同度。设计开发一个学校官方的、权威性的、并可进行多样化用户相互（线上二手物品交易、吐槽表白记录心情及生活、社团互动等）的平台，迎合当今大学生的消费观与生活习惯，有良好的市场受众群，可以提高物品的循环利用率，倡导绿色消费，同时积极引导及鼓励学生创新创业，同时丰富校园文化生活。
参考文献
[1]任培花，宣昱如.基于Android的“校园跳蚤市场”移动端App的设计[J].计算机与数字工程， 2016（11）：2276-2279+2284.
[2]邵嫣嫣.大学校园电子商务发展现状研究[J].湖北函授大学学报，2011（10）：20-30.
[3]胡斌.基于MS平台的校园电子商务系统的设计与实现[D].江西：南昌大学，2011：10-11.
[4].华春革.中国大学校园电子商务发展现状与改进策略[J].产业经济，2015（S1）：68-70.
[5].解冬青.网络学习的个性化评价系统的研究与设计[D].上海：华东师范大学，2010：10-12.
[6].赵燕萍.Java程序设计语言基础研究[J].硅谷，2013（8）：45-46.