【摘 要】
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在农村小学里,学生的作文普遍存在篇幅短小、语句不通、错别字连篇,文不对题等现象。这样的作文,老师改起来实在伤脑筋,学生的成绩也因为这几十分的作文而拖了后腿,每次测试
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在农村小学里,学生的作文普遍存在篇幅短小、语句不通、错别字连篇,文不对题等现象。这样的作文,老师改起来实在伤脑筋,学生的成绩也因为这几十分的作文而拖了后腿,每次测试成绩都没多大改变,要想这些学生语文成绩有所提高,首先应提高他们的写作能力。分析学生作文中存在的问题,对症下药进行解决,应把握好以下几个环节:
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