【摘 要】
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教材内容，就是“用什么去教”的问题。为了使学生较好地掌握既定的课程内容，教材编制者提供“通常可以用什么去教”的建议。这是新课改之下的一种教学理念的革新。思想品德课教
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教材内容，就是“用什么去教”的问题。为了使学生较好地掌握既定的课程内容，教材编制者提供“通常可以用什么去教”的建议。这是新课改之下的一种教学理念的革新。思想品德课教材是教师组织教学的重要依据和载体，它对于实现思想品德课的任务和目标具有直接而重要的影响。但是，在新课程改革不断推进的今天，要使思想品德课真正发挥育人养德的作用，我们必须深入钻研教材，突出教材的重点和难点，挖掘和拓展教材的内涵，把握课堂教学活动中使用和处理教材这一至关重要的环节。
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