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道德与法治是初中阶段必学的一门学科,它可以帮助学生塑造良好的思想道德意识和正确的三观,道德与法治教学可以让学生对自己的言行有更多的责任意识,提升学生的自控能力。当前阶段随着新课程改革的推进,在教学课堂中采用信息技术的方式进行授课已经成为现代教育发展的重要途径。将信息技术和道德与法治的课堂教学内容巧妙融合,可以让学生从更多的角度去理解道德与法治学科,本文将对信息技术在初中道德与法治教学中的实践应用进行分析。