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微课在近几年的教学实践中已经得到了良好的社会效应，网络终端的不断普及给教育的发展带来了新的契机，通过电脑、智能手机等终端让学生能够根据自己的兴趣、喜好在网络教育信息中选择丰富的学习资料进行在线学习，同时在一定程度上促进了优秀教学资源的共享和开发，教育信息在交流和传播的过程中不断发展。“微课”也在这样的教育发展环境中应运而生，在全国范围内举行各类有关微课的竞赛等活动，引起了教育工作者对微课的高度关注。也在高职院校中有了良好的应用效果，本文就对高职教育“微课”建设的应用进行进一步研究，在具体的实践中进行深入思