1．1教材分析：译林版小学英语三年级下册第六单元《What time is it？》，本单元的主要语言功能项目是＂询问时间＂，主要教学内容为学习数字11、12及简单询问时间的特殊疑问句Whattimeisit？及答语，并会在真实情境中用It＇stimefor…说明在某一时间段该做某事了。本课设计不仅使学生在交流讨论中学会新知识，而且在教学中渗透思想教育，培养孩子主动自觉地使用礼貌用语＂please＂＂Excuseme！＂，了解西方的文化风俗习惯。对于询问时间这个知识点，它和学生的生活息息相关，所以学生非常感兴趣，想说、敢说、乐说，在教学中，我尽量创设真实、自然的情景，并借助游戏、实物、多媒体等辅助教学，开展贴近生活的活动，增强学生学习的趣味性，从而提高综合的语言表达能力。整节课采用合作学习法、快乐教学法，使学生感受到学习的快乐，整个过程穿插任务教学方法及学进去讲出来的教学方法。