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激活数学课堂．让数学课堂充满魅力．这是实现数学教学的有效、高效，避免无效、低效目标的最佳途径．这也是我们所要追求的理想的数学课堂。《数学课堂标准》指出：“数学教学要密切联系学生的生活实际．从学生的生活经验和已有的知识出发．创设各种情境．为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣．以及学好数学的愿望。”所以创设有效的数学情境，