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【摘 要】在高中信息技术课程中实施差异教学可以充分挖掘学生的潜力，促进学生个性化发展，更好地提高信息技术课堂教学的整体效果。
【关键词】信息技术
【关键词】信息技术
实施差异教学，提高信息技术课堂教学效果
【摘 要】
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【摘 要】在高中信息技术课程中实施差异教学可以充分挖掘学生的潜力，促进学生个性化发展，更好地提高信息技术课堂教学的整体效果。 【关键词】信息技术 差异教学 策略 一、信息技术课堂教学中存在的学生差异 一个班级中的学生，在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同，表现在学习需求和能力发展上也不尽一致。教师必须将学生看成是有个性的学习者，承认差异、尊重差异、善待差异，使每一
【出 处】
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教育界·上旬
【发表日期】
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2015年10期
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