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传统的经济学理论课程的网上教学设计常常让学生在学习过程中产生畏难情绪，从而失去学习的兴趣。为了培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学好经济学理论课程的信心，满足学生降低学习门槛，节省学习时间，取得学习效果的要求，笔者尝试规划并逐步实施一套基于新闻情境的网上教学设计。
基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例
【摘 要】
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传统的经济学理论课程的网上教学设计常常让学生在学习过程中产生畏难情绪，从而失去学习的兴趣。为了培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学好经济学理论课程的信心，满足学生降低学
【机 构】
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湖北广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年4期
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