【摘 要】
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知识经济占现代社会的主导地位,新世纪教育的发展趋势更偏向于均衡化以及素质化,随着社会对人才的要求越来越高,新课改下体育的教学思想也发生了相应的改变,努力提高学生社会
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知识经济占现代社会的主导地位,新世纪教育的发展趋势更偏向于均衡化以及素质化,随着社会对人才的要求越来越高,新课改下体育的教学思想也发生了相应的改变,努力提高学生社会竞争力,同时培养学生学习的兴趣,将成为所有学校进行体育教学的重要内容。提高体育教学的关键在于让学生热爱体育,喜欢体育,这需要教师在课堂上创建和谐互动的气氛,让学生积极主动地参与到课堂当中,激活思维,实现新课堂教学的多维目标,以此提高体育课堂教学的实效。
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