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在教育观念更新的今天，初中体育学科的教学活动的组织与开展也需要紧跟时代发展潮流，满足素质教育对提出教学提出的新n要求，在增强学生身体素质的同时，注重对学生精神品质、文化素养、运动技巧等各种能力素养的全方位培育。因此，体育教师要明确初中n阶段学生身心发展的重要性，以体育学科为载体，应用多种方式方法提升学生核心素养。对此，从加强理论讲解、拓展课程资源、创新练习n形式、组织体育竞赛四个方面重点探讨初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略方法。