活动目标
　　1 创作自由的线条，将线条想象添加成不同的动物形象。
　　2 通过线条的变化与组合创作不同的画面。
　　3 在游戏情景中感受线条组合产生的美。
　　活动准备
　　画板、笔、喷雾瓶、水溶性油画棒、生宣纸。
　　活动过程
　　一、情节导入，画自由的线条
　　1 以小鸟的角色导入，教师示范画出自由变化的线条。（你们见过小鸟跳舞吗？小鸟张开翅膀，抖抖羽毛，飞向天空，它一会儿转着圈，一会儿拐着弯，飞进来飞出去。）
　　2 幼儿在宣纸上画出小鸟自由跳舞的线条。
　　提示：小鸟跳舞的动作是柔柔的，它在天空中不停地转圈、拐弯。
　　3 想象添加，变出各种小动物的形象。
　　①出示范例：添画眼睛、嘴巴等五官变出的动物。②幼儿操作：在自由线条中想象添加变出一些动物。③请幼儿讲述变出了哪些动物。
　　二、情节推移，欣赏线条的美
　　1 小鸟除了唱歌、跳舞，还有什么本领？
　　小结：其实小鸟还是森林里出色的建筑师呢，它会建造各种各样的鸟巢，我们一起来看看吧1
　　2 欣赏各种鸟巢的图片。
　　提问：其实在我们中国就有一座跟鸟巢非常相似的著名建筑，它叫什么？（鸟巢。）
　　三、变化组合线条，设计房子
　　1 导入直线。
　　2 了解线的变化：弧线、曲线、波浪线……
　　拓展思维：除了这些线条外你还能想出其他不一样的线条吗？谁来画一画？
　　3 课件演示生活中由线条组成的建筑。
　　4 教师演示、讲解线条的组合方式：设计师可以通过改变材料摆放的方向，以及使用不同的线条进行组合设计，也可以用一些色块或者点装饰图案。
　　5 设计房子。
　　要求：在森林里找一块空地，用不同的线条组合设计房子。
　　6 幼儿设计，教师指导。
　　7 请幼儿介绍自己的作品，相互交流。
　　——你设计了几座房子，用了哪些线条？
　　四、淡彩上色，体验美感
　　1 播放下雨的声音。
　　——小朋友听是什么声音？原来是下雨了，我们建造的房子不仅要造型美观，而且要经得起风吹雨打。
　　2 引导幼儿用啧雾瓶打湿宣纸，以便用水溶性油画棒上色。
　　3 指导幼儿在打湿的宣纸上涂色。
　　五、展示作品，分享快乐
　　请小朋友相互欣赏、交流自己的作品。