构建高效数学课堂教学新模式——“预习—展示—总结—评价”

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在新一轮的课程改革下,依据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的具体要求,汲取各所名校的宝贵经验和成果,依据我校的实际情况,我们的数学教学在课堂上提倡学生自主探索、合作交流,真正把课堂还给学生,转变教师满堂灌的教学思路,整个课堂以学生为本,认真贯彻新课程理念,实施数学课程标准,遵循循环大课堂模式。我们将对数学高效课堂教学模式的研究做出更多的思考和探讨。
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