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在初中英语教学中，应通过课程设计和课堂结构明确合作学习的目标，让学生明确合作学习的规则，建立适当的竞争机制和合理的评价机制，以全面提高教学效果。
初中英语“合作学习”教学实践与探索
【摘 要】
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在初中英语教学中，应通过课程设计和课堂结构明确合作学习的目标，让学生明确合作学习的规则，建立适当的竞争机制和合理的评价机制，以全面提高教学效果。
【机 构】
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府谷县大昌汗九年制学校
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年3期
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