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新课程需要化学教师具有更多的创造性思维，更多的创造性劳动，需要化学教师进行更多、更深刻的思考和反思，从而获得教育教学技术和思想新的成长。笔者主要在以下两个方面进行了思考，并在实践过程中进行了有益的探索。
高中化学新课程实施过程中的两点思考
【摘 要】
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新课程需要化学教师具有更多的创造性思维，更多的创造性劳动，需要化学教师进行更多、更深刻的思考和反思，从而获得教育教学技术和思想新的成长。笔者主要在以下两个方面进行了思
【机 构】
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安溪县第六中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2009年2期
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