“小组互动”教学法在小学英语教学中的实施与应用

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随着教育的不断发展,小学课程引入英语学科已多年。对于英语这门学科,重点在于学生对英语的初步认识和基础掌握。本文主要探讨新的教学模式——“小组互动”教学法在英语教学中的实施与应用。
其他文献
基于学习方案教学理论以及教育方案的改革,本文提出以兴趣为引导的高中英语写作教学方法。我国相关教育制度规定,学校在小学三年级开始就必须设定英语学科的学习。面对语言学科的施教,当下流行有很多种教学方式,但是笔者认为以兴趣为引导的教学方案在高中学生的英语学习过程中效率最高。
期刊
启发式教学在高中生物教学实践中是一种能提高学生思维能力,实现高效课堂的重要教学方式。传统教学方式中存在诸多问题,教师要想打破学生固化的学习思想就要从启发式教学进行突破,激发学生学习兴趣,培养学生实验能力,提高课堂知识转化率,从而提高学生学习能力。
在当今时代的推动下,教育领域迫切需要对教学方法进行改进和创新,并在此基础上逐步在现代教育领域中得到广泛应用。在这当中,任务驱动教学法的效果颇为明显,对于提高学生学习效率和学习能力,发挥学生积极性和主动性等方面具有重要作用。本文将针对中学计算机课堂教学中,任务驱动教学法的应用进行分析和探讨,并给出一定实践策略。
初中是物理学习的起步阶段,所以此时培养学生对于物理的兴趣是非常重要的,但是教师要特别注意自己的教学方式。那么实验教学应该如何融合到教师的平时教学中呢?教师都在这个问题上耗费了不少时间,希望通过以下分析能和大家一起进步。
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