【摘 要】
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新课程下职业高中体育教学过程的改革研究，是职业高中体育课程改革的核心构成。职业中学学生具有好动、好胜、自控能力差等特点，教师要正确理解中职学校体育课程的性质，认真贯彻
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新课程下职业高中体育教学过程的改革研究，是职业高中体育课程改革的核心构成。职业中学学生具有好动、好胜、自控能力差等特点，教师要正确理解中职学校体育课程的性质，认真贯彻学生主体教师主导的理念，有效保持师生、生与生互动，注重课堂教学内容的选择与创新，并以新的体育教学过程观为指导，去创建新的体育教学实践模式。
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