关于小学语文低年级看图写话的教学研究

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看图写话是一种复杂、系统的知识呈现体系,也是学生综合能力的体现。小学阶段,看图写话是考试必考题型,也是课堂教学的必选项,其思维含金量较高,需要学生具备较高的语言输出能力。教师应了解小学生的爱好,在看图写话教学中,以新颖方法指导小学生仔细观看、发挥想象及开口讲解,将其兴趣充分激发,让小学生专注于课堂,在看图写话学习与练习中更主动、积极,能写出精彩且富有趣味性的内容,从而提高小学生写作、观察、表达及想象等能力,让语文看图写话教学达到理想的目标。
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