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小学品德课是以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。新编的小学品德课教材，不再以系统的德育知识为主要结构体系，而是以儿童的社会生活为基础，以帮助孩子们学会做人做事为主要目标，具有很强的生活性、趣味性、实践性、开放性等特点。所以，小学品德课教师应注重教学方法的选择，只有优化教学方法，为学生创设乐学环境，才能提高品德课教学实效性。小学品德课中有哪些常用且具实效的教学方法呢？笔者结合自己的教学实践，对以下“六法”进行简介，仅供同仁们参考。