【摘 要】
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<正>从事语文教学的教师经常有这样的感慨:学生怕写作文,不会写作文,甚至还有些高年级学生不知道如何正确使用标点,作文中的病句、错字连篇。教师怕批改作文,对于有些作文不
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<正>从事语文教学的教师经常有这样的感慨:学生怕写作文,不会写作文,甚至还有些高年级学生不知道如何正确使用标点,作文中的病句、错字连篇。教师怕批改作文,对于有些作文不知从何处下手。最近笔者在读特级教师管建刚的《我的作文革命》一书,深有感触。一、课内外结合,激发写作兴趣俗话说,兴趣是最好的老师。学生越有兴趣,就越能自主学习,学习效果自然越佳。要想提高学生写作水平,就要改变作文训练的形式,最大可能地调动学生的写作动力。如何激发学生写作兴趣?我们不妨从以下几个方面入
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