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翻转课堂即改变传统教学模式,以”先学后教”的理念,将教学结构颠倒重置,真正实现个性化教学.本文通过分析翻转课堂的意义和价值,结合教学实际,探寻本土化的基于”翻转课堂”的有效教学模式,以期能更好地促进学生将知识内化,使学生的学习朝着更主动、积极和有效的方向发展.
基于”翻转课堂”理念的本土化教学模式”——翻转课堂在初中信息技术教学中的应用
【摘 要】
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翻转课堂即改变传统教学模式,以”先学后教”的理念,将教学结构颠倒重置,真正实现个性化教学.本文通过分析翻转课堂的意义和价值,结合教学实际,探寻本土化的基于”翻转课堂”的有效教学模式,以期能更好地促进学生将知识内化,使学生的学习朝着更主动、积极和有效的方向发展.
【机 构】
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江苏省无锡市侨谊实验中学,
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年17期
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