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新课程标准下的高中数学教材与原教材相比，新添了算法、定积分、三视图、几何证明、参数方程、极坐标等内容，教材又分为必修和选修两种，教学时间紧、任务重。于是，如何进行有效的课堂教学，就成为每一名教师需要深思的问题。
高中数学有效课堂教学的体会
【摘 要】
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新课程标准下的高中数学教材与原教材相比，新添了算法、定积分、三视图、几何证明、参数方程、极坐标等内容，教材又分为必修和选修两种，教学时间紧、任务重。于是，如何进行有效的
【机 构】
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西宁市沈那中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2013年6期
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