美国公立高校绩效拨款体系及对我国的启示——以田纳西州为例

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从1970年开始,在国家财政资金紧张、问责制制度逐渐推行并且应用的大环境下,美国各级政府开始对本辖区内高等教育的绩效考核问题倍加关注,因此,高等教育领域迎来了绩效拨款的先例。田纳西州作为该体系的创立者与实行者,是最早开始实行高等教育绩效拨款政策的,特色明显,效果显著。文章主要对美国公立高校绩效拨款体系进行分析,并且以田纳西州高等教育领域绩效拨款政策为例,分析田纳西州绩效拨款指标体系,提炼并分析田纳西州绩效拨款政策演变的特点,深入研究并分析绩效拨款政策变背后的种种原因,期冀对我国的高等教育的绩效改革有所借鉴。
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