【摘 要】
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<正>现在,随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不应只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程。
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<正>现在,随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到:幼儿科学教育不应只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程。大班科学活动《变魔术》就在很大程度上体现了这样的问题。一、注重开发幼儿的好奇心和求知欲,引发幼儿内在的探索动机和兴趣孩子的主动学习是从意识到有问题(矛盾),感觉到有乐趣,有兴趣开始的。幼儿发自内
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