【摘 要】
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随着素质教育的实施与发展,当前的人们越来越重视对学生的德育教学。为了提高德育教学的效率,小学班主任必须要响应素质教育的号召,转变传统的教学理念,通过一些激励策略的实施提高学生学习的兴趣,要让学生积极参与各个学科的学习,并鼓励学生在生活中运用自己在德育课堂上学到的知识解决问题,从而促进学生的全面健康发展。本文就小学高年级班主任育人工作中的激励策略实施做简要探讨。
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随着素质教育的实施与发展,当前的人们越来越重视对学生的德育教学。为了提高德育教学的效率,小学班主任必须要响应素质教育的号召,转变传统的教学理念,通过一些激励策略的实施提高学生学习的兴趣,要让学生积极参与各个学科的学习,并鼓励学生在生活中运用自己在德育课堂上学到的知识解决问题,从而促进学生的全面健康发展。本文就小学高年级班主任育人工作中的激励策略实施做简要探讨。
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