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近年来,凌源市在干部考核工作中,突出“德才兼备,以德为先”的用人标准,采取“述、测、问、谈、评、记”六步走的方法,全方位多角度对干部德的表现进行考察,为准确识别用好干部提供有力依据。
第一步:述职述廉“述”德。变简单的述职述廉为述职述廉述德,要求干部把德作為工作总结、述职述廉的专项内容,从干部的政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德4个方面进行自我评价,陈述德的表现。
第二步:民主测评“测”德。把德作为民主测评的专项内容,专门设计“领导干部德的正向测评表”和“领导干部德的反向测评表”,在征求意见和民主测评大会上依据实际情况下发,进行正向和逆向测评。
第三步:民意调查“问”德。深入社区和群众,全面了解干部在工作“八小时以外”德的表现。在考察需要进行民意调查的干部时,随机向参加民意调查的人员发放“干部德的考核民意调查表”,进行专项调查。
第四步:个别谈话“谈”德。在干部考察个别谈话时,对干部德的表现进行专项了解。结合个别谈话,对民主测评、干部行为作风专项测评、民意调查中反映出来的问题进行分析论证,对干部群众反映比较集中的问题以及有具体线索的有关问题,进行重点核查。
第五步:综合评价“评”德。依据民主测评、民意调查、个别谈话等情况,结合平时经常性考察过程中了解掌握干部的情况、年度考核情况,以及纪检监察、信访、审计等部门出具的意见等,考察组集体研究分析评定干部德的等次。
第六步:整理档案“记”德。依托开发的领导干部考核信息管理系统,将多年来干部考察过程中德的考察情况形成电子档案,记实记准干部在德方面的表现,随时运用系统的统计分析功能对干部德的一贯表现进行综合分析研判。
(作者单位:凌源市委组织部)
第一步:述职述廉“述”德。变简单的述职述廉为述职述廉述德,要求干部把德作為工作总结、述职述廉的专项内容,从干部的政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德4个方面进行自我评价,陈述德的表现。
第二步:民主测评“测”德。把德作为民主测评的专项内容,专门设计“领导干部德的正向测评表”和“领导干部德的反向测评表”,在征求意见和民主测评大会上依据实际情况下发,进行正向和逆向测评。
第三步:民意调查“问”德。深入社区和群众,全面了解干部在工作“八小时以外”德的表现。在考察需要进行民意调查的干部时,随机向参加民意调查的人员发放“干部德的考核民意调查表”,进行专项调查。
第四步:个别谈话“谈”德。在干部考察个别谈话时,对干部德的表现进行专项了解。结合个别谈话,对民主测评、干部行为作风专项测评、民意调查中反映出来的问题进行分析论证,对干部群众反映比较集中的问题以及有具体线索的有关问题,进行重点核查。
第五步:综合评价“评”德。依据民主测评、民意调查、个别谈话等情况,结合平时经常性考察过程中了解掌握干部的情况、年度考核情况,以及纪检监察、信访、审计等部门出具的意见等,考察组集体研究分析评定干部德的等次。
第六步:整理档案“记”德。依托开发的领导干部考核信息管理系统,将多年来干部考察过程中德的考察情况形成电子档案,记实记准干部在德方面的表现,随时运用系统的统计分析功能对干部德的一贯表现进行综合分析研判。
(作者单位:凌源市委组织部)