【摘 要】
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小学生正处于心理发展的特殊时期且普遍年龄较小,其生理和心理特征还不是非常的健全.此时学生最大的特征是具有很强的好奇心,而班级是学生自身发展的重要舞台,因此作为小学班
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市马山县里当瑶族乡龙桂小学 广西 南宁 530611
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小学生正处于心理发展的特殊时期且普遍年龄较小,其生理和心理特征还不是非常的健全.此时学生最大的特征是具有很强的好奇心,而班级是学生自身发展的重要舞台,因此作为小学班主任,加强学生的班级管理工作,不仅符合学生的心理需求,同时也符合教育发展的规律.本文通过研究小学班级管理过程中出现的问题,分析和总结了一些提高班级管理的方法,希望对我们小学班级管理工作带来一些帮助.
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