【摘 要】
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小学生经常会产生一些如:恶作剧,故意违反纪律,无礼貌、好打架、爱骂人、说谎、乱动乱翻同学的书包文具盒、损坏公物,给别人起绰号等不符合道德规范和要求的行为,这些行为称
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小学生经常会产生一些如:恶作剧,故意违反纪律,无礼貌、好打架、爱骂人、说谎、乱动乱翻同学的书包文具盒、损坏公物,给别人起绰号等不符合道德规范和要求的行为,这些行为称之为过错行为。它是小学生行成不良道德品质的前奏,但它的严重性和危害还没有达到品德不良的程度。教师在日常的教学中要及时发现和矫正小学生的这些过错行为,使之不至于发展到不良的道德品质。心理学的研究表明,过错行为发现得越早、纠正得越快,就越容易矫正,就越有利于学生的健康的成长,形成良好的道德品质和得到全面发展。一、小学生过错行为产生的原因小学生的过错
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