【摘 要】
：
在初中数学竞赛中常常出现以x+y+z=0为条件的题目.解答这类问题的关键在于如何有效地处理条件式x+y+z=0,笔者结合自己的解题实践,谈谈这一条件式的处理方式,希望能够对同学
【机 构】
：
江苏省苏州市木渎高级中学,江苏省苏州市木渎高级中学 215101,215101
论文部分内容阅读
在初中数学竞赛中常常出现以x+y+z=0为条件的题目.解答这类问题的关键在于如何有效地处理条件式x+y+z=0,笔者结合自己的解题实践,谈谈这一条件式的处理方式,希望能够对同学们有所启发. 1.直接代换 由待求的问题直接通过变形得出含
In the junior high school math competitions, problems with x+y+z=0 are often encountered. The key to answering such questions lies in how to effectively deal with the conditional expression x+y+z=0. The author combines his own problem solving practice to discuss Talking about this conditional approach, I hope to be able to inspire my classmates. 1. Direct substitutions from the problem to be solved
其他文献
2015年11月11日,大连船舶重工集团海洋工程有限公司为俄罗斯Atlantica运输公司建造的第二座BT3500半潜式钻井支持平台正式被命名为“AtlanticaDelta”。该平台总体技术达到国
打扑克牌是我们非常熟悉的一项娱乐活动.但是,你知道吗,扑克牌上的“梅花”并非梅花,而是三叶草.在西方历史上,三叶草是一种很有象征意义的植物,据说第一层叶代表希望,第二层
能否简单地解答数学问题,是检验我们思维深刻性、灵活性、广阔性、创造性的试金石. 认识数学问题的背景越丰富,挖掘数学问题隐含的本质越深刻,使用的数学方法越灵活,解答数学
一题多变,一题多解,能从不同的角度揭示题目的内涵,使学生能根据变化的情况积极思考,充分让学生去探索,唤起学生的好奇心和求知欲,激发起学生学习的兴趣.
There are many ch
人格是指个体在适应环境的过程中所形成的独特行 为和特质形式。培养青少年学生健康的人格特质,对于促 进他们拥有坚定的政治方向、高尚的个人品德、稳定的心 理品质、良好的
在加拿大,中小学生必须做满一定时间的志愿者才可以申请进入大学。在我看来,加拿大拥有一支浩浩荡荡的志愿者大军,做志愿者的人群当中,不仅有年轻人,也有白发苍苍的老人,甚至
思维活动是学生自觉掌握知识的主要过程，发展学生的创新思维能力，是调动学生的学习积极性，培养辩证唯物主义观点的重要方法.新课改实行以来，对学生创新能力的要求已经成为教学中的重点和难点.在化学理论教学、实验教学中，不仅要传授知识，更重要的是培养学生的创新能力，教给学生打开知识宝库的金钥匙. 一、课堂设疑，启动创新思维 学生的积极思维正是在感到迫切需要解决某个问题时开始的.提出问题，揭示出事
2016年12月8日,我国西部地区首台新能源空铁列车在中车资阳机车有限公司下线。该空铁列车外形酷似熊猫,车身为卡通熊猫山水图案,造型憨态可掬,每列定员144人,时速最高可达65k
填空题是一种常见的题型,题目的形式简单,在题中关键处留有空白,把答案直接填上,或填在图上.填空题出题灵活,检查学生对知识和能力的掌握,题目的内容广泛,可以是物理单位或换
“人才强国、科教兴市”战略方针的确定,给基础教育带来了新的机遇和挑战。中学都在为培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新人才打基础而积极努力,