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在素质教育的背景之下，对小学生进行道德法制的教育，已经成为教师的教学重点。学生的学习成绩会跟着学生年龄的不断增长以及心智而进行改变，但是学生道德意识形成的初步阶段很重要，一旦在初步阶段形成基础印象，就很难在学生后期拥有较大的改变。所以对小学生培养道德与法制观念具有很强的必要性。
提升小学四年级道德与法治课堂教学有效性的对策
【摘 要】
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在素质教育的背景之下，对小学生进行道德法制的教育，已经成为教师的教学重点。学生的学习成绩会跟着学生年龄的不断增长以及心智而进行改变，但是学生道德意识形成的初步阶段很重
【机 构】
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安徽省金寨县明强小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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