论文部分内容阅读
素质拓展训练课程属于是新的教育内容,倡导以学生为中心,现行而后知。其内容主要是对进行思想政治、心理挑战、自信等方面的培养,属于是体验教学。评价作为教学的重要组成部分,对学科发展、学生进步等有着一定的促进和激励作用。因此,学校应加强素质拓展训练课程的评价体系探究与构建,确保学生素质拓展训练课程的有效、持续的发展。