论文部分内容阅读
公共图书馆作为我国培养少儿阅读习惯、激发少儿创造力以及想象力的重要媒介，肩负着少儿阅读推广的重任。而广大少年儿童获取知识、扩宽视野的主要途径就是依靠阅读，这就给公共图书馆在阅读推广方面提出了更高的要求。对此，我们可以在原有基础上，积极探索以多元化理论为基础、联合社会各阶层力量的合作模式，从而切实提高公共图书馆少儿阅读推广的有效性以及实时性。