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目前,全国各地都在严格控制学生在校学习时间,那么如何通过课堂练习大面积提高教学质量,就成为当前教学突出的研究课题之一。根据本人任教五年级数学的经验,我认为:教师在做好基本练习的基础上,将教材中及广泛收集的练习题分门别类进行优选,结合学情分析出哪些练习题是学生已掌握的,哪些是重难点,哪些是障碍点,优选出“重要中的少数”,即优选出高质量的拓展练习题,课中适时安排练习,有目标有针对性地培养学生解决问题的能力,长期坚持一定会提高班级整体教学质量。
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